Here are the statements from the two candidates for the position of Graduate Student Representative / Représentant/e des étudiants/tes aux cycles supérieurs, Eric Smialek and Liam Young.

Eric Smialek, PhD Student, McGill University

Over the last four years, I have enjoyed being an active member of IASPM-Canada, presenting at each annual meeting since joining in 2008 and benefiting from the unique cross-disciplinary conversations and professional relationships that our society has to offer. Now that I’m a senior graduate student, I would like to serve as a strong advocate for student concerns on the IASPM-Canada executive while facilitating communication between graduate students and the board. One of my goals is to encourage further opportunities for collaborations between graduate student members. For instance, I would like to help develop an organized forum within IASPM-Canada for graduate students working on popular music to share their work and benefit from interuniversity and cross-disciplinary peer review.

My previous administrative experience includes serving as Chair of the 2010 McGill Music Graduate Symposium, an organizing committee member of the symposium in 2009, and Graduate Representative for the Music Library Advisory Committee at McGill University in 2008–09. During the 2011 annual meeting, I was a recipient of IASPM-Canada’s student paper prize.

Depuis mon adhésion à IASPM-Canada en 2008, j’ai eu l’opportunité de présenter ma recherche à chaque rencontre annuelle et de bénéficier des opportunités uniques d’échanges interdisciplinaires. Comme je suis actuellement au niveau de la cinquième année du doctorat, je voudrais agir comme porte-parole pour défendre les intérêts des étudiants à l’exécutif d’IASPM-Canada et faciliter la communication entre les étudiants et le conseil d’administration. Un de mes objectifs est d’encourager de nouvelles opportunités de collaboration entre les membres étudiants. Par exemple, je voudrais participer à la création d’un forum interne pour les étudiants des cycles supérieurs ayant la musique populaire comme objet de recherche. Ce forum permettrait à ceux-ci de partager leur travail et bénéficier d’un processus d’évaluation par les pairs autant interuniversitaire qu’interdisciplinaire.

Depuis le début de mon doctorat, j’ai participé à un certain nombre de tâches administratives, notamment en assumant la présidence du McGill Music Graduate Symposium en 2010, en étant membre du comité organisateur de ce même Symposium en 2009 et en représentant les étudiants des cycles supérieurs au comité consultatif de la bibliothèque de musique en 2008-09. Lors de la rencontre annuelle de 2011, on m’a également accordé le Prix IASPM-Canada de la meilleure communication étudiante.

Liam Young, PhD Student, The University of Western Ontario

I see the IASPM-Canada Graduate Student Representative functioning primarily as a liaison between the executive and the broader graduate student population—both current association members, and potential/future student members in related fields. This will include not just administrative communication regarding the association’s news and events, but also—and perhaps more importantly—I hope the position can become an active site in which to develop strategies for sustaining over the course of the entire year the vibrancy of the intellectual and communal engagement achieved each summer at IASPM-Canada’s conference. As Grad Rep, I would also like to work with webmaster Paul Aitken in taking an active role with the IASPM-Canada website, as well as utilizing various social media platforms to help enlarge the profile of both the association itself, and the research, publications, and other scholarly activities of its members. Finally, I would like to establish the Grad Rep position as active and available to help in any capacity with the planning and organization of the association’s annual conferences.

I am well situated to serve in the position, having been active the last several years not just with IASPM-Canada, but also in the broader Popular Music & Culture/Media Studies communities, maintaining membership with and attending conferences regularly of several associations, including the Popular Culture Association of Canada, Mid-Atlantic Popular Culture Association, and IASPM-US. I also have experience working with administrative committees, having served on several graduate program committees, graduate student associations, and speaker series organizing committees.

Je perçois le poste de représentant des étudiants/tes aux cycles supérieurs d’IASPM-Canada tout d’abord comme un agent de liaison entre l’éxecutif et la grande population des étudiants/tes aux cycles supérieurs – à la fois les membres de l’association et les futurs membres de champs associés. Ceci inclut non seulement les communications administratives diffusant les actualités et les événements à venir, mais également – et de manière plus importante – j’espère que le poste deviendra un lieu de développement stratégique pour perpétuer et soutenir à l’année longue la vivacité de l’engagement intellectuel et communautaire réalisé à chaque printemps au colloque d’IASPM-Canada. Comme représentant des cycles supérieurs, je voudrais en outre travailler en conjonction avec le webmestre Paul Aitken, afin d’avoir un rôle actif au sein du site web. Je voudrais aussi utiliser et développer les différentes plates-formes des médias sociaux afin de contribuer au rayonnement de l’association même et des recherches, publications et autres activités académiques de ses membres. Finalement, je voudrais rendre le poste de représentant des cycles supérieurs actif et disponible pour aider, de toutes les manières possibles, la planification et l’organisation des colloques annuels de l’association.
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Je suis bien placé pour ce poste, étant actif depuis plusieurs années non seulement au sein d’IASPM-Canada, mais également dans les communautés plus larges d’études en musique populaire et des études des médias/de la culture, renouvelant mon abonnement à chaque année et assistant aux colloques de plusieurs associations, incluant l’Association de culture populaire du Canada, le Mid-Atlantic Popular Culture Association, et IASPM-US. De plus, j’ai travaillé au sein de comités administratifs et oeuvré sur plusieurs comités d’études aux cycles supérieurs, associations d’étudiants/tes aux cycles supérieurs et de comités organisateurs de séries de conférences.